Archive

由香港賽馬會慈善信託基金捐助,中大學習科學與科技中心主辦,中大香港文學研究中心、聖公會聖馬利亞堂莫慶堯中學協辦的賽馬會「觸境生情」虛擬實境中國語文教學計劃(計劃)今天(11月5日)舉行第二期計劃啟動禮。主禮嘉賓包括中大副校長陳德章教授、香港教育城董事會主席李漢祥先生、香港賽馬會慈善事務高級經理李家利先生、中大學習科學與科技中心總監及賽馬會「觸境生情」虛擬實境中國語文教學計劃首席研究員莊紹勇教授,另有來自35間中學的校長、老師及學生出席典禮。 [caption id="attachment_8673" align="aligncenter" width="1024"] 計劃第二期啟動禮上,嘉賓與35間出席學校的校長及師生代表一同合照。[/caption] [caption id="attachment_8674" align="aligncenter" width="1024"] 計劃第二期啟動儀式完成,主禮嘉賓中大副校長陳德章教授(左五)、香港教育城董事會主席李漢祥先生(左四)、香港賽馬會慈善事務高級經理李家利先生(右四)、中大學習科學與科技中心總監及賽馬會「觸境生情」虛擬實境中國語文教學計劃首席研究員莊紹勇教授(右二)與香港中文大學教育學院院長范息濤教授(右三)、香港中文大學香港教育研究所所長王香生教授(左三)、協作單位代表中大香港文學研究中心主任黃念欣教授(左二)、聖公會聖馬利亞堂莫慶堯中學校監徐旭帆牧師(右一),以及中大新亞書院錢穆圖書館及聯合書院胡忠圖書館主管馬輝洪先生(左一)一同合照。[/caption] 第二期計劃(2022–25)為期39個月,將延續第一期開發的教學模式,採用學習科學與科技中心研發的虛擬實境教學平台EduVenture®-VR,透過虛擬實境科技,打破時空限制,學生可於課堂進行具文學元素的虛擬場景考察,提高學習動機,並誘導他們對社區的景物人情作仔細觀察,從而產生個人興趣和感受,提升中文讀寫能力、培養語文素養及人文關懷精神。第二期計劃獲香港賽馬會慈善信託基金撥款3,246萬港元支持推行,預計有183間中學參與,受惠學生達28,900人次。 虛擬實境結合語文教學 提升文學素養 第二期計劃將主力開發高中中文科適用的華文文學虛擬實境教材套。過去三年的疫情帶來了新的教學模式。在新常態下,老師和學生已熟習網上課堂,而科技日新月異,使用虛擬實境教件讓來自不同社經階層的學生體味各地文學作品、認識世界,將成為未來教學的新趨勢。透過計劃的華文文學教材套,學生將認識不同地區和國家的地景、建築與文化,從而產生對世界的反思與關懷。計劃亦將邀請學者和專家拍攝導賞選材,以及與當地作家或學者進行訪談,以更立體地呈現文學作品的文化意義。在第二期計劃,團隊將製作香港的九龍城、觀塘、大埔、葵青、東區、荃灣、灣仔、離島和黃大仙九區,以及大灣區(廣州、深圳)、紹興及蘇杭、台灣、新加坡及馬來西亞共13個地區/國家的教材套。 中大副校長陳德章教授於啓動禮上表示:「中大作為亞洲領先的綜合研究型大學,一直致力促進創新科技研究,將創新發明轉化為產業,造福社會。賽馬會『觸境生情』虛擬實境中國語文教學計劃,正正是學界利用虛擬實境技術的先驅。配合電子教學的趨勢與發展,計劃融合了傳統課堂和先進技術,透過虛擬實境把文學地景帶進課室,活現眼前,帶來更豐富和多元化的學習體驗。」 [caption id="attachment_8670" align="aligncenter" width="1024"] 主禮嘉賓中大副校長陳德章教授向與會者致歡迎辭。[/caption] 香港教育城董事會主席李漢祥先生表示:「疫情下遙距工作和學習已成為新常態,如何將科技結合傳統教學,讓我們的教學活起來,與時並進,是教育工作者的心心念念的問題。此計劃讓學生透過VR虛擬實境技術學習中文,可以突破時空限制,模擬實地觀察,善用資訊科技融合教學,配合課程發展趨勢。」 [caption id="attachment_8671" align="aligncenter" width="1024"] 主禮嘉賓香港教育城董事會主席李漢祥先生在啟動禮上致辭。[/caption] 計劃首席研究員、中大學習科學與科技中心總監莊紹勇教授表示,承接計劃第一期的成功,第二期計劃將採取普及學校參與模式,更多虛擬實境教學資源,包括教師自學影片,將會陸續上載至計劃網站,讓更多學校可以在初中及高中課程使用。 [caption id="attachment_8672" align="aligncenter" width="1024"] 中大學習科學與科技中心總監及賽馬會「觸境生情」虛擬實境中國語文教學計劃首席研究員莊紹勇教授向與會者簡介計劃理念及概況。[/caption] 非華語學生適用 加強語文能力和文化認識 此外,第二期計劃還將製作四個非華語學生適用的虛擬實境教材套,為他們提供學習中國語文的語境。非華語學生在閱讀文學選段後,能透過觀察地景,配合文本對讀,從而理解文本意涵,提高中文讀寫能力。他們更可從教件場景了解更多社區特色和具有文化、歷史價值的地景,加深對中華文化和香港本地文化的認識,有助學生融入社會,與社區建立連繫。 [caption id="attachment_8675" align="aligncenter" width="1024"] 種籽學校代表(左起:香港道教聯合會圓玄學院第三中學中文科主任陳韻婷老師、聖公會聖馬利亞堂莫慶堯中學錢群英校長、宣道會陳朱素華紀念中學鄺永燊校長、屯門天主教中學黃慧萍副校長)接受香港中文大學教育學院院長范息濤教授頒發的計劃參與證書。[/caption] [caption id="attachment_8676" align="aligncenter" width="1024"]...

查看詳情

此教材適合程度四的非華語學生。   0. 學習重點 1. 地景介紹 2. 文學欣賞 3. 寫作教學 4. Eduventure VR教件下載 [sliders_pack id="7508"] 5. VR教件概覽   This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License....

查看詳情

【賽馬會「觸境生情」虛擬實境語文教學計劃】作為「第一屆中大創新日」參展單位之一,與嘉賓分享計劃成果,並與頂尖學者交流互動,展示計劃開發的虛擬實境語文教材套。 於創新日活動當日(9月23日)參觀本計劃展覽攤位的嘉賓,包括香港創新及科技局薛永恒局長、中大校長段崇智教授、副校長陳金樑教授、岑美霞教授、中大研究及知識轉移服務處處長徐仲鍈教授等。 嘉賓對本計劃向初中生推廣香港地景文學、認識社區人情的教學理念表示讚賞,亦欣賞計劃有效提升學生的觀察力、寫作興趣,他們對計劃的未來發展深表期待。 當日精華回顧: ...

查看詳情